1- Escuela Primaria de Lamagaun
A finales de mayo de 2017 comenzamos el proyecto de reconstrucción de la escuela de primaria Shree Lamagaun, que finalmente inauguramos en abril de 2018. Fueron 10 meses en los que un equipo de 6 trabajadores locales, junto con el equipo de Hugging Nepal y cerca de 60 voluntarios en su mayoría españoles, trabajaron codo con codo siendo la parte activa de este proyecto de cooperación para dotar a la aldea de Lamagaun de una escuela de primaria, puesto que la anterior quedó seriamente afectada por los terremotos.
El proyecto consistió en la reconstrucción de un edificio parcialmente derruido, la rehabilitación de un edificio afectado y seriamente agrietado, la construcción de un módulo nuevo con todas las garantías antisísmicas, varios muros de contención de los terrenos y un sistema subterráneo de drenaje de agua de lluvia.
2- Proyecto Educativo en Gahare
A comienzos de año, le dimos continuidad al proyecto educativo que el año anterior desarrollamos en las escuelas de Silame y Gahare. En esta ocasión a través de un programa de voluntariado acordado con la universidad de Vic, cuatro voluntarias se encargaron de llevar a cabo el proyecto de refuerzo escolar y análisis de la problemática en el fracaso y la ausencia a las aulas de la escuela de Gahare.
3- Proyecto Educativo en Lamagaun
Durante el proceso de reconstrucción de la escuela establecimos un vínculo estrecho con los profesores y alumnos que nos permitió detectar ciertas necesidades y carencias en el centro al margen del proyecto constructivo. Los profesores nos comentaron la necesidad de aprender inglés. Además, pudimos apreciar no reciben ningún apoyo formativo por parte de las instituciones, lo que les produce en ocasiones desmotivación por la falta de medios y de recursos a la hora de enseñar. Por ello y tras varias reuniones con el equipo docente, decidimos conjuntamente empezar un proyecto en el mes de septiembre centrado por un lado, en apoyo docente a los profesores y por otro, en promover la educación no formal en el centro a través de diferentes actividades y juegos con los niños en los que pueden desarrollar diferentes habilidades (inexistentes en colegios públicos) como la lectura, dibujo, música…Además de trabajar valores como cuidar el material, compartir, ayudarse unos a otros independientemente del género, la importancia del proceso y no sólo del resultado, etc.
Tras la prueba piloto y valoración del resultado junto con los profesores hemos decidido continuar con el proyecto hasta final de curso (marzo 2019) con la colaboración de diferentes voluntarios y se valorará la idoniedad del mismo para el próximo curso (abril 2019).
4- Mejoras en la Escuela de Lamagaun
Este año el monzón ha sido especialmente fuerte, trayendo consigo cantidades incesantes de agua, por lo que tras las lluvias decidimos hacer unas reformas y mejoras en la reciente inaugurada escuela de Lamagaun. En primer lugar, dotamos al edificio número 1, con cerramientos de piedra, de una capa de cemento con impermeabilizante para evitar que el exceso de agua se filtre en las juntas generando humedades que puedan deteriorar los muros y otras partes del edificio. Así mismo también se impermeabilizaron los contrafuertes, que al sobresalir quedan más expuestos al agua de lluvia. Por otro lado, en el edificio 2 se actuó dando más pendiente a la cubierta, aplicando capas progresivas de cemento, creando desagües y poniendo tubos más largos para expulsar el agua lo más lejos posible del edificio.
Por último, en el edificio 3 se sellaron algunas juntas y se redujeron las salidas de los conductos de ventilación en la cámara de aire entre la cubierta y el falso techo, para evitar que el agua penetre cuando la lluvia cae en diagonal. Igualmente se elevaron los zócalos para que en caso de inundación exterior el agua no rebose dentro de las clases.
Posteriormente, se tuvo que volver a pintar las zonas en las que se había trabajado. Como mano de obra han participado dos de los trabajadores locales del equipo que construyó esta escuela, junto con un voluntario español y el jefe de obra de Hugging Nepal.
5- Pago del salario anual a un profesor de Secundaria en Silame
Teniendo en cuenta las carencias en recursos educativos que tienen las escuelas públicas de este país, y que una de nuestras misiones es la de mejorar la calidad de la educación, al menos en las escuelas en las que trabajamos, el profesorado de la escuela de Silame (la cual tiene unos 360 estudiantes de primaria y secundaria), nos transmitió la problemática que sufren al tener una plantilla de profesores escasa, y por ello tras verificarlo y buscar una solución conjunta, decidimos incorporar un nuevo profesor de matemáticas y ciencias para secundaria, financiando nosotros su salario durante un año, dando margen a la escuela para negociar la incorporación de un profesor por parte del gobierno.
6- Ayudas para la reconstrucción de viviendas
Hemos ayudado a tres familias de diferentes pueblos que estaban llevando a cabo las reconstrucciones de sus casas destruidas por el terremoto y que se encontraban sin recursos en ese momento, les hacemos una aportación de aproximadamente el 10% del coste total de la vivienda, que les entregamos cuando ya han acabado con sus recursos, para que no se queden con la obra a punto de acabar o se tengan que endeudar con las consecuencias que eso conlleva en la economía de subsistencia en la que vive estas familias.
7- Conclusiones
Queremos hacer entender a todos los lectores que esta es una nota de agradecimiento a todas aquellas personas que nos han apoyado y ayudado a andar este camino en cualquiera de sus múltiples formas, ya fuese con donaciones económicas, de material o trabajo como voluntario, aportando recursos humanos. La magia de todo esto es que aquí cada uno aporta lo que desea, y con ello la maquinaria sigue funcionando.
Nada de esto hubiera pasado, si vosotros, la parte importante de todo este trabajo, hubierais mirado hacia otro lado, así que gracias por estar allí y hacer posible que, entre todos, cada uno cumpliendo una función, podamos minimizar los riesgos de la desigualdad.
Se ha adjuntado debajo de cada misión, el coste total que el proyecto en cuestión tuvo para Hugging Nepal desde el 1 de enero hasta el 31 de diciembre de 2018. En algunos casos los costes son totales y han sido asumidos íntegramente por nuestra Asociación, en otros, hemos participado como cofinanciadores.
El cómputo general de todas las actividades aquí descritas asciende a 2.666.631 NPR (23.188,10 €) en total. Existen otros conceptos extraordinarios no incluidos en los proyectos, como gastos de administración, visados, compensaciones económicas a trabajadores locales por distintos servicios, alquileres, impresiones de documentos, pago de medicamentos, teléfono, y demás eventualidades que sumarían 573.047 NPR (4.983,02 €).
Por lo tanto, la cifra de gastos generales con la que cerramos el ejercicio 2018 asciende a 3.239.678 NRP (28.171 €).
Para conocer en profundidad los detalles de las partidas y los gastos concretos, se presentará adjunto un documento económico específico.
Todo este dinero, aunque fundamental en nuestro cometido, hubiera sido inútil sin la organización que hay detrás, sin las manos de los que ayudan, el corazón de los que nos animan, los consejos de los que saben, pero sobre todo sin un apoyo como el tuyo.